大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于两长两短的电池容量的问题，于是小编就整理了1个相关介绍两长两短的电池容量的解答，让我们一起看看吧。
120天高三440分如何逆袭500+分？
首先，需要了解现在高校（不包括实行新高考的地区）的录取标准——几乎不受“短板原理”限制。
所谓短板原理或者称之为木桶原理就是有长短不同的木板拼凑成一个圆桶，圆桶的容积取决于短板的长度，那么如何增加它的容积呢？我认为在保证短板不变的情况下，可以倾斜一下圆桶，朝长板方向或长板相对集中的方向倾斜即可增加其容积。
面对高考增分，需要加强你的优势科目，打造若干相对优势科目，弱势科目可以一直是“硬伤”，但不能使它变的又硬又臭！
其次，扬我所长，保我所短！440分的高中生一般是语文和英语科目是所长，也是最容易忽略的科目，但未打造成绝对优势。总分想要增加60分的话，英语增加25到30分应该是可以的，语文增加10到15分也应该问题不大！剩下15到20分，分给数学和综合，也就是三四道选择题的分数，所以多练，反复练选择题！
知己知彼，方能百战不殆！
四个月从440分提高到500分还是很有可能的。我的经验就是一句话:多做题。我最成功的经历就是初中考高中，我记得当时自己做题时都计时，每天纯做题时间6小时以上，最终成功考上县唯一的重点高中。要知道，那时候全校总共才考上5个人，我是第一名。
做题要讲方法，每套题扫描式做，一边做一边对答案，绝不是最后统一对答案，这样就最节省时间把自己掌握的部分pass掉，不再看。然后重点处理有难度甚至根本没头绪的题。重点题都要做标记，都挨个清除，不留债务。当然，我那时候有的题根本不会，也没人帮助，只好不了了之。现在不同了，各种渠道，都会帮你解决难题。就看你是懒惰还是勤奋了。
文科生120天逆袭，提分不是梦
高考迫在眉睫，很多考生觉着大局已定，除了干着急，似乎已经做不了什么了。真的是这样吗？
20年教学经验和教训，告诉我，120天，做好一件事，逆袭不是梦。
人常说：“人丑多读书，字丑写清楚。”
现在孩子的书写不过关是普遍现象，能写的一笔好字，那当然是风光无限，成绩一般也会很好。
但考前，练字也来不及啊，所以，我就告诉孩子，写得不够漂亮没关系，写清楚总可以吧，让阅卷老师一眼能看明白你写的内容，这个应该不难做到吧。
有孩子又问：“怎么叫写清楚呢？我觉着我写的挺清楚色啊！”
很多孩子卷面乱，就是因为有的字特别大，有的字又特别小，大大小小的字放在一起，那能整齐才怪呢。
有人又问了，中国汉字本身就有大有小，怎样把他写的一般大呢？
当然是有办法了，最高级的办法，就是像王羲之那样，控制好字与字之间的平衡，但这绝世武功，没有十年二十年的修炼是很难有所成就的。
四个月的时间提高六十多分，还是非常有希望的，但因人而异，我主要从学习方法阐述一下我的观点，不当之处敬请各位斧正:1.狠抓双基，400多分，欠缺的就是基础知识和基本方法，基础不牢，地动山摇，现在高考题综合性强，但是都可以拆解为基本知识和基本方法，高考题目千变万化，各种新鲜的背景，载体，包装，但万变不离其宗，最后还是落实到基本原理，所以越到最后越要狠抓基础，以不变应万变。2.对症下药，照草下锄，高考考什么？怎么考？对照考试大纲，列出每科的知识清单，和知识的负面清单，60多分的分差，细化到每一科，打好算盘，根据自己的情况，哪科能提高多少分，算好账，制定好相应的措施。重点放在自己那些似是而非的知识点上，跳跳能够到的，对这些知识点强化训练，会大幅度提高成绩。3.高考题型和每个题号对应的考点相对固定，最后这几个月很做高考题，特别近五年甚至近十年的高考题，下功夫认真做，认真研究！细细品味，快做三道题，不去一题做三遍，将重点的高考题，研究透，本题考的知识点是哪些？用到的方法是什么？我的模糊点在哪里？难点在哪里？易错点在哪里？相同的知识点还有哪些考查形式？用到的方法有没有普遍性？这个题给我的收获是什么？学而不思则罔思而不学则殆，多动脑子学习，多总结规律和方法，功力会日见深厚。4.保持一颗虔诚的心，勤学苦练，勤学如春起之苗,不见其增日有所长，再好的方法，不去下功夫，最后都归为零，学习靠的是内在的动力，鸡蛋从外部打破是食物，从内部破壳是生命！到了最后还要有良好的积极的心态，不要因为做错题而懊恼，要庆幸在高考之前发现了错误，解决了错误，值得高兴，再者从错误中学习，进步是最大的。最后，相信自己，一定能行！祝好运！
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